Pas de pépin avec la Pomme !

Nos élèves de 6ème ont travaillé sur la fonction du stéréotype en dessin. Ils ont ensuite cherché à comprendre l’intérêt du dessin d’observation pour la démarche créative personnelle et questionné la représentation de la réalité. Comment s’en écarter et faire preuve de créativité ?

Ils ont réalisé un travail en plusieurs étapes :

Première étape : les élèves ont représenté une pomme

Seconde étape : Les élèves ont réalisé la pomme devant leurs yeux.

Troisième étape : Puisqu’on a compris qu’un dessin ce n’est qu’une représentation de pomme … ON OSE TOUT ! (N’est-ce pas MONSIEUR MAGRITTE ?)

                           Les élèves réalisent une représentation de pomme qui ne peut pas pousser ainsi dans la réalité

Voyez !

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