Pas de pépin avec la Pomme !
Nos élèves de 6ème ont travaillé sur la fonction du stéréotype en dessin. Ils ont ensuite cherché à comprendre l’intérêt du dessin d’observation pour la démarche créative personnelle et questionné la représentation de la réalité. Comment s’en écarter et faire preuve de créativité ?
Ils ont réalisé un travail en plusieurs étapes :
Première étape : les élèves ont représenté une pomme
Seconde étape : Les élèves ont réalisé la pomme devant leurs yeux.
Troisième étape : Puisqu’on a compris qu’un dessin ce n’est qu’une représentation de pomme … ON OSE TOUT ! (N’est-ce pas MONSIEUR MAGRITTE ?)
Les élèves réalisent une représentation de pomme qui ne peut pas pousser ainsi dans la réalité…
Voyez !
